【名词&注释】
新课程改革(new curriculum reform)、结合律(associative law)、独特性(uniqueness)、规章制度、教育者(educator)、触类旁通(comprehend by analogy)、教书育人、相对主义(relativism)、随机应变(improvise)、墨守成规(routinism)
[单选题]某些学校认为"明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。"不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。学校的做法( )。
A. 正确,体现了教书育人的理念
B. 不正确,没有以学习者为中心
C. 正确,体现了学校对教学环境的重视
D. 不正确,没有培养学生的创新精神
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学习资料:
[单选题]教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 结合律
[单选题]教师提问:"一个四边形,每边边长都是1,面积是否是17"许多同学都肯定地回答是1,而一个同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的( )。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独特性
D. 独立性
[单选题]科尔伯格将个体的道德发展分为三种水平、六个阶段。如果个体按照人们所称的"好孩子"的要求去做,以得到别人的赞许,那么他还处于道德的( )。
A. 惩罚和服从阶段
B. 人际协调的定向阶段
C. 维护权威或秩序的定向阶段
D. 具性的相对主义(relativism)定向阶段
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