2022教育学题库学前游戏论题库模拟考试题119

1. [单选题]提倡就地取材^{(local materials)}，利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的（）

A. A．经济适用
B. B．符合卫生和安全要求
C. C．符合儿童的身心发展水平
D. D．具有教育性

2. [单选题]游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）

A. 单独游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏

3. [单选题]自选游戏也称作（）

A. 目的性^(purpose)游戏
B. 教学游戏
C. 手段性游戏
D. 娱乐游戏

4. [单选题]游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）

A. 机能性角色
B. 互补性角色
C. 想象的角色
D. 虚幻性角色

5. [单选题]在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫生检查员^(inspector)，来到食堂检查卫生，指出了食堂的杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫生。这种游戏指导方式称为（）

A. 平行游戏指导
B. 共同游戏指导
C. 旁观者指导
D. 非言语指导

6. [多选题]根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次包括三种需要，分别是（）

A. 身体活动的需要
B. 社会性交往的需要
C. 自我实现的需要
D. 尊敬（认可）的需要
E. 认知水平的需要

7. [多选题]游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，它主要包含（）

A. 兴趣性体验
B. 自主性体验
C. 成就感
D. 幽默感
E. 驱力愉快

8. [单选题]教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。

A. 合作介入
B. 指导性介入
C. 平行介入
D. 外部干预

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