相关分析一般是研究（）

【名词&注释】

相互关系(relationship)、假设检验(hypothesis testing)、方差分析、基本要素(basic elements)、研究人员(researchers)、方差齐性、检验统计量(test statistic)、抽样误差(sampling error)、样本标准差(sample standard deviation)、随机样本(random sample)

[单选题]相关分析一般是研究（）

A. 两份随机样本^{(random sample)}的两个相同指标间的相互关系
B. 两份随机样本^{(random sample)}的两个相同指标间的差别
C. 两份随机样本^{(random sample)}的两个不同指标间的相互关系
D. 一份随机样本^{(random sample)}的两个相同指标间的相互关系
E. 一份随机样本^{(random sample)}的两个不同指标间的相互关系

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[单选题]通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差^{(sampling error)}（）

A. 增大样本标准差^{(sample standard deviation)}
B. 减小样本标准差^{(sample standard deviation)}
C. 增加样本含量
D. 减小样本含量
E. 以上都不对

[单选题]配对设计资料，若满足正态性和方差齐性要求，要对两样本均数的差别作比较，可选择（）

A. 随机区组设计的方差分析
B. μ检验
C. X2检验
D. 秩和检验
E. 成组设计t检验

[单选题]四格表资料中，甲组人群的阳性数为a，阴性数为b。乙组人群的阳性数为c，阴性数为d，两组总的合计数为n，如果零假设成立，则乙组人群的理论阴性数是（）

A. A
B. B
C. C
D. D
E. E

[单选题]两样本比较的秩和检验若无效假设H0成立，则表示（）

A. 两个样本来自分布相同的两个总体
B. 两个样本均数相同
C. 两个样本来自均数相同的两个总体
D. 两个总体均数相同
E. 两个总体来自分布相同的个体

[单选题]关于率的标准误，下列论述错误的是（）

A. ['率的标准误的大小表明了样本率与总体率之间差别的大小
B. 率的标准误小，说明此次的抽样误差^{(sampling error)}小，样本率的数值与总体率极为接近
C. 率的标准误等于
D. 率的标准误一般用符号Sp表示
E. 率的标准误的计算公式是

[单选题]假设检验的一般步骤中不包括以下哪一项（）

A. 选定检验方法和计算检验统计量^{(test statistic)}
B. 对统计参数作出区间估计
C. 建立假设和确定检验水准
D. 直接算出P值
E. 作出推断性结论

[单选题]直方图用于反映（）

A. 相互独立资料
B. 构成比资料
C. 连续性资料
D. 频数表资料
E. 双变量资料

[单选题]实验设计的三个基本要素是（）

A. 受试对象、处理因素、实验效应
B. 受试对象、研究人员、处理因素
C. 受试对象、干预因素、处理因素
D. 处理因素、实验效应、实验场所
E. 处理因素、实验效应、研究人员

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