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我国唐朝中央官学的"六学二馆",鲜明地体现了封建社会教育的()

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    学校教育(school education)、留学生(foreign students)、课堂气氛(classroom atmosphere)、社会教育(social education)、凝聚力(cohesion)、传统性(conventionality)、阶级性(class nature)、国子监、垄断性(monopolistic)、皇亲国戚

  • [单选题]我国唐朝中央官学的"六学二馆",鲜明地体现了封建社会教育的()。

  • A. 阶级性(class nature)
    B. 等级性
    C. 传统性
    D. 垄断性(monopolistic)

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  • 学习资料:
  • [单选题]提出教师成长公式"经验+反思=成长"的是()。
  • A. 加涅
    B. 罗森塔尔
    C. 戴尔
    D. 波斯纳

  • [单选题]教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。
  • A. 课堂凝聚力
    B. 课堂气氛
    C. 课堂控制
    D. 课堂管理

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