（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信

【名词&注释】

主动性(initiative)、弗洛伊德(freud)、自我调节(self-regulation)、教学设施(teaching facilities)、社会适应(social adaptation)、传递信息(transfer information)、生理卫生(physiological hygiene)、社会文化背景(social cultural background)、教与学过程(teaching and learning process)

[单选题]（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

A. A．教学工具
B. B．教学环境
C. C．教学设施
D. D．教学媒体

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学习资料：

[多选题]20世纪40年代．弗洛伊德的理论广为流传。使得()等问题进入了教育心理学领域。

A. A．程序教学
B. B．儿童的个性和社会适应
C. C．生理卫生^{(physiological hygiene)}
D. D．教学测量

[单选题]学与教的过程中有起传递的主要信心部分是（）

A. A．教学媒体B．教师C．教学内容D．教学方法

[单选题]（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A. A．主动性研究B．反思性研究C．合作性研究D．社会文化研究

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