评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、学习方法(learning method)、启发式(heuristic)、个性特点(characteristics of personality)、理论联系实际(theory with practice)、启发性原则(heuristic principle)、有利于(beneficial to)、教师业务水平(teacher ' s professional skill)、“授人以渔”、循序渐进教学

[单选题]评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）。

A. 教学方法
B. 教学目标
C. 教学环境
D. 教学策略

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学习资料：

[单选题]学校工作必须坚持以（）。

A. 教学为主
B. 德育为主
C. 教师为主
D. 学生为主

[单选题]教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。

A. 传授知识
B. 发展能力
C. 培养个性
D. 形成品德

[单选题]“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（）原则。

A. 理论联系实际
B. 直观性
C. 启发性
D. 循序渐进

[单选题]选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。

A. 教学目的和任务的要求
B. 学生特点
C. 课程性质和教材特点
D. 学校的要求

[单选题]在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于^{(beneficial to)}学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。

A. 正例与反例的配合
B. 变式
C. 比较
D. 直观性

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