老吴家长期处于贫困中，社会工作者在与老吴一家面谈中发现老吴及

【名词&注释】

夫妻关系(conjugal relation)、家庭治疗(family therapy)、社交恐惧症(social phobia)、职业介绍(vocational introduction)、存在主义理论、不断提高(constant improvement)、无障碍通道(obstacle free passageway)、劳动部门(board of labor)、努力学习(learn hard)、陷入困境(get into trouble)

[单选题]老吴家长期处于贫困中，社会工作者在与老吴一家面谈中发现老吴及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力改变这种现状。面对老吴一家的情况，社会工作者帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。社会工作者做出这种分析的理论依据是（）。

A. 存在主义理论
B. 认知行为理论
C. 人本主义理论
D. 增强权能理论

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学习资料：

[多选题]小王是肌肉萎缩症患者，需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道^{(obstacle free passageway)}，小王外出受限，生活圈子狭窄，小王的父母很爱面子，不愿意将儿子的情况告诉别人，社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人。下列说法中，符合该理论基本假设的有()。[2010年真题]

A. 小王的无力感是由于环境障碍造成的
B. 小王的无力感主要是源于个人的不幸
C. 小王住所的环境是可以改变的
D. 小王的能力是可以通过互动不断提高的
E. 小王和家人是有能力和有价值的

[多选题]石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该()。[2009年真题]

A. 帮助石某认识不生男孩不是自己的错
B. 帮助石某认识自己的权利
C. 对石某进行家庭治疗
D. 在社区内宣传男女平等
E. 帮助石某加入女性维权互助小组

[单选题]服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗，他可以（）。

A. 改变小马对社交的错误认知
B. 为小马提供脱敏训练
C. 分析小马的社会支持系统
D. 分析小马儿童期的经历

[单选题]每当儿子哭闹时，小何就会动手打儿子。在妻子的劝说下，小何来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估后得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到"强势"处理问题方式的"好处"。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。

A. 精神分析
B. 存在主义
C. 社会学习
D. 家庭治疗

[单选题]小虹很小时候便一人生活，父母为改善家庭贫穷生活，常年在外打工，小虹每天除了要努力学习^{(learn hard)}功课之外，还要给自己煮饭，喂养牲畜等，这样的生活经历让小虹很早便开始独立和自强。社会工作者用优势视角来看小虹，小虹具有（）行为品质。

A. 坚强
B. 勤劳勇敢
C. 抗逆力
D. 学习能力

[多选题]王某失业后一直找不到工作，最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大压力，与王某大吵一架，夫妻关系降到冰点。最近，王某身体虽已复原，但治病药费不菲，生活陷入困境^{(get into trouble)}。他把这一切都归咎于自己命不好，整天闭门不出，唉声叹气。如果运用生态系统理论社会工作者应该（）。

A. 协助王某认识到把自己的困境归于"命不好"是不理性的想法
B. 协助王某改善与妻子的关系，寻求妻子的理解与支持
C. 协助王某联系民政部门，获得救助帮扶服务
D. 协助王某联系劳动部门^{(board of labor)}，获得职业介绍服务
E. 协助王某认识到每个人都要承受痛苦，痛苦的经历也是有意义的

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