【名词&注释】
调节作用(regulation)、现实性(reality)、德育工作(moral education)、思想问题(ideological problems)、严格要求(strict demands)、消极因素(negative factor)、道德行为(moral behavior)、积极因素(positive factors)、相结合(combination)、共青团活动(activity of chinese youth league)
[单选题]德育认知模式非常注重()
A. A、道德认识
B. B、道德情感
C. C、道德意志
D. D、道德行为(moral behavior)
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[多选题]德育的途径主要有()
A. A.政治课教学
B. B.班主任工作
C. C.劳动
D. D.共青团活动(activity of chinese youth league)
[多选题]下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有()
A. A、知是基础
B. B、行是关键
C. C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序,不能变更
D. D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用
E. E、“意”是“行”的自觉努力,“行”是“知”和“情”的外部表现
[多选题]教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了()的原则。
A. A、依靠积极因素(positive factors)克服消极因素
B. B、正面引导与纪律约束相结合(combination)
C. C、严格要求与尊重信任相结合(combination)
D. D、集体教育与个别教育相结合(combination)
E. E、理想性和现实性结合
本文链接:https://www.51bdks.net/show/7d3d6k.html