提出"化性起伪"的我国古代教育家是（）。

【名词&注释】

重要意义(significance)、教育方针(educational policy)、教育培养(education and training)、生活条件(living condition)、民本主义(people-oriented doctrine)、化性起伪、临时政府(provisional government)、不同历史阶段(different historical phases)、古罗马教育、辛亥革命后

[单选题]提出"化性起伪"的我国古代教育家是（）。

A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 荀子

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学习资料：

[单选题]标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是（）。

A. 美国杜威的《民本主义与教育》
B. 英国洛克的《教育漫话》
C. 德国康德的《教育学讲授纲要》
D. 德国赫尔巴特的《普通教育学》

[单选题]古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论。

A. "模仿、理论、练习"
B. "明了、联想、系统、方法"
C. "困难、问题、假设、验证、结论"
D. "博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"

[单选题]教育活动的出发点和归宿是（）。

A. 教育内容
B. 教育质量
C. 教育目的
D. 教育方针

[单选题]在不同的社会或同一社会的不同历史阶段^{(different historical phases)}，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。

A. 永恒性
B. 历史性
C. 继承性
D. 生产性

[单选题]《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。

A. 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B. 教育是发展科学的一个重要手段
C. 教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济
D. 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性

[单选题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。

A. 遗传素质在人的发展中的作用
B. 后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C. 后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D. 社会环境是影响人发展的重要因素

[单选题]我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制

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