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雷利认为,运动发展与游戏的发展之间存在着阶段一致性的关系,游

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    安全性(safety)、一致性(consistency)、自信心(self-confidence)、同情心(sympathy)、成就感(sense of achievement)、专门化(specialization)、发展适宜性、文化适宜性(cultural adaptability)、存在着(there are)

  • [单选题]雷利认为,运动发展与游戏的发展之间存在着(there are)阶段一致性的关系,游戏发展的“探索期”与运动发展的()在时间上是一致的。

  • A. 反射运动时期
    B. 初步运动时期
    C. 基础运动时期
    D. 运动专门化

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  • 学习资料:
  • [多选题]在某种程度上,我们可以说没有情绪情感,就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值,下列说法正确的是()。
  • A. 游戏可以发展幼儿的成就感
    B. 游戏可以发展幼儿的美感
    C. 游戏可以发展幼儿的同情心
    D. 游戏可以发展幼儿的移情能力
    E. 游戏可以增强幼儿的自信心

  • [多选题]玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。
  • A. 安全性
    B. 文化适宜性(cultural adaptability)
    C. 发展适宜性
    D. 大小
    E. 材质

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