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在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()

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    法律监督、领导者(leader)、行政监督(administrative supervision)、人事行政(personnel administration)、行政人员(administrative staff)、指令性计划(mandatory planning)、指导性计划(guidance planning)、教育行政领导

  • [单选题]在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()

  • A. 系统原理
    B. 人本原理
    C. 动态原理
    D. 效益原理

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  • 学习资料:
  • [单选题]以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序:()
  • A. 教育政策问题的确定
    B. 教育政策的评估
    C. 政策议程的进入
    D. 明确政策目标

  • [单选题]教育人事行政的对象是教育人员,教育人员指()
  • A. 教育行政人员
    B. 教师
    C. 学生
    D. 教育行政人员和教师

  • [多选题]下列属于“指导―监督”型职能特点的是()
  • A. 以指导性计划(guidance planning)为主,指令性计划(mandatory planning)为辅
    B. 以指令性计划(mandatory planning)为主,指导性计划(guidance planning)为辅
    C. 以法律监督为主,行政监督为辅
    D. 以行政监督为主,法律监督为辅

  • [单选题]()强调领导者的领导效果与组织环境有关,有效的领导行为依赖于环境对领导者是否有利。
  • A. 领导权变理论
    B. 路径-目标理论
    C. 领导生命周期理论
    D. 期望理论

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