与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。

【名词&注释】

应试教育(examination education)、现实性(reality)、自由主义(liberalism)、罗尔斯(rawls)、科学文化(scientific culture)、形而上、动物性(animal)、实际需要(practical needs)、全社会(whole society)、看得见(perceptibly)

[判断题]与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。

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学习资料：

[单选题]罗尔斯政治自由主义强调以（）作为全社会^{(whole society)}的政治标准。

A. D

[单选题]孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义：（）。

A. A

[单选题]下面不属于形而上的科学文化的是（）。

A. 精神
B. 逻辑
C. 价值
D. 灵魂

[单选题]觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。

A. 犹豫
B. 无助
C. 嫉妒
D. 失落

[单选题]审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）。

A. 满足实际需要^{(practical needs)}的能力
B. 成为人的感觉
C. 异化的感觉
D. 动物性^(animal)的感觉

[单选题]素质的现实性主要表现在（）。

A. 素质的现实性主要表现在人的外部形象上
B. 素质的现实性主要表现在人们能看得见^{(perceptibly)}、摸得着的文凭、职务上
C. 素质的现实性主要表现在人良好的气质上
D. 素质的现实性主要表现在人的实践活动中

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