上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。刚开始程老师没

【名词&注释】

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[单选题]上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )。

A. 恰当，体现教师的严格要求
B. 恰当，符合学校的管理规定
C. 不恰当，不应简单粗暴处理问题
D. 不恰当，不应干预学生个人行为

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学习资料：

[单选题]下列正确的是( )。

A. 复式教学一般在同一年级内实行
B. 复式教学适用于学生多，课室少的情况
C. 复式教学中教师的教学和学生的自学或作业交替进行
D. 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

[多选题]某位教师在教学设计中列出9个教学目标，你以为合适吗？为什么？

A. 【参考答案】信息技术教材的制订，充分考虑了学生的生理和心智特点。一个教学设计中列出9个教学目标，显然不合适。 (1)义务教育阶段信息技术课程的总体目标是培养学生的信息素养。教师在学科教学总目标的指引下，首先应分析课时的内容，提取出精华，把各知识点列出来，并找出它们的相互关系；其次应结合学生的实际情况，提取出课时教学目标；最后应根据自身的特点，添加自己的独特见解。 (2)考虑目标的全面性，但不必面面俱到。课时教学目标，应依据学科总目标，从三维目标角度加以考虑，但受教学内容制约，某一课时不一定要涉及教学目标的全部维度，而只能在某方面有所侧重。 (3)教学目标是全体学生在学习过程结束后应到达的标准，必须具有可测性，因此，教学目标要突出教学的重难点，做到明确、具体、简明扼要。如果只是简单的罗列，不根据教材和大纲的要求，不符合学生的心智特点，就不能发挥教学目标的功能。

[单选题]下列不属于综合实践活动内容的是( )。

A. 信息技术教育
B. 德育
C. 研究性学习
D. 社区服务与社会实践

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