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某学校欲开展健康促进活动,其学校健康促进的内容,不包括()

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    社会环境(social environment)、传播媒介(media)、信息反馈(information feedback)、大众传播(mass communication)、针对性原则(the principle of context)、社会公众(public)、信息内容(information content)、扩散距离(diffusion distance)、技术手段(technical means)、高血压病患者(patients with hypertension)

  • [单选题]某学校欲开展健康促进活动,其学校健康促进的内容,不包括()

  • A. 学校健康政策
    B. 学校卫生服务
    C. 学校健康社会环境和社区关系
    D. 学校思想教育
    E. 学校健康教育

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  • 学习资料:
  • [单选题]在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()
  • A. 形成评价
    B. 效应评价
    C. 结局评价
    D. 总结评价
    E. 过程评价

  • [单选题]教育诊断的任务是()
  • A. 在目标人群中进行定量和定性调查方法获取资料
    B. 确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
    C. 查阅资料
    D. 定性诊断
    E. 专家咨询

  • [单选题]根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介。符合传播媒介选择的()
  • A. 保证效果原则
    B. 针对性原则
    C. 速度快原则
    D. 可及性原则
    E. 经济型原则

  • [单选题]以下各项对大众传播特点的描述。正确的是()
  • A. 大众传播的信息是公开的、公共的、面向全人群的
    B. 大众传播不需要借助非自然的传播技术和手段
    C. 大众传播信息扩散的距离近
    D. 大众传播一般都有为数不多,相对固定的对象
    E. 大众传播是双向的,传受角色较易互换

  • [单选题]"加强随访和管理,使其知道坚持从医行为、遵医嘱服药和非药物治疗的重要性",这一高血压病的社区健康促进对策,适用于()
  • A. 高血压病患者(patients with hypertension)及其家属
    B. 社区一般人群
    C. 高危人群
    D. 社会公众
    E. 社区领导

  • [单选题]在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除()
  • A. 加强工作人员的技术培训
    B. 多次基线测量
    C. 设立对照组或过程追踪
    D. 测量工具的校正
    E. 其他方法

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