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思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂讲授中用于梳理知识点

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    互动性(interaction)、逻辑关系(logical relation)、学习者(learners)、知识点(knowledge point)、学校领导(school leaders)、骨干教师(backbone teachers)、文本处理(text processing)、基础上(basis)、有助于(helpful to)、离退休教师(retired teacher)

  • [判断题]思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。

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  • 学习资料:
  • [单选题]Glodware软件是()软件。
  • A. 文本处理(text processing)
    B. 声音编辑
    C. 图形加工
    D. 程序设计

  • [多选题]信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些()
  • A. 信息技术作为认知环境,有助于(helpful to)构建真实情境。情境性、互动性、同步性。
    B. 信息技术作为认知的手段,能促进知识的不断生成,在多重交互中完成学习者的知识建构
    C. 信息技术作为认知工具,能减轻学生的认知负荷,增加学生一定时间范围内的学习空间和效率
    D. 信息技术作为认知内容,能促进学生思维发展,在获取和处理信息建构知识的基础上(basis),发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力,形成正确的意识、态度和价值观

  • [单选题]以下不属于师资培训的内容的是()
  • A. 学校领导的培训
    B. 网络管理人员的培训
    C. 学校骨干教师的培训
    D. 离退休教师(retired teacher)的培训
    E. 学科教师的培训

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