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以不伤害自己和他人的健康,不破坏社会道德生活的方式,把心理上

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    青少年(adolescent)、变异性(variability)、心理特征(psychological characteristics)、训练法(training method)、客观性(objectivity)、强迫症(obsessive-compulsive disorder)、积极性(enthusiasm)、强迫观念(obsession)、心理上(mentally)

  • [单选题]以不伤害自己和他人的健康,不破坏社会道德生活的方式,把心理上(mentally)积存的郁闷统统地发泄出来,这种方法属于情绪调节中的()。

  • A. 呼吸调节法
    B. 表情调节法
    C. 自主训练法
    D. 合理宣泄法

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  • 学习资料:
  • [单选题]强迫症包括强迫观念(obsession)和()。
  • A. A.怪异观念
    B. B.强迫行为
    C. C.强迫洗手
    D. D.强迫恐惧

  • [多选题]师生冲突对青少年的影响有()。
  • A. 师生冲突的直接导致学生的问题行为
    B. 师生冲突破坏学生学习的积极性(enthusiasm)
    C. 师生冲突影响学生对自己的认识
    D. 师生冲突可能引发学生心理健康问题

  • [单选题]一个心理健康的人,其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有()。
  • A. 绝对的稳定性
    B. 相对的变异性
    C. 相对的稳定性
    D. 相对的客观性

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