体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()

【名词&注释】

《双城记》(a tale of two cities)、《巴黎圣母院》(notredamede paris)、《包法利夫人》、《悲惨世界》(pathetic world)、《堂吉诃德》(don quixote)、《人间喜剧》(la comedie humaine)、人类社会生活(human social life)、浪漫主义文学运动、《高老头》、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()

A. 团结协作
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 严谨治学

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学习资料：

[单选题]下列选项中，作家与作品对应正确的是( )。

A. 福楼拜-《羊脂球》
B. 巴尔扎克-《高老头》
C. 塞万提斯-《巴黎圣母院》
D. 狄更斯-《包法利夫人》

[单选题]教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于( )。

A. 生产活动
B. 精神活动
C. 社会活动
D. 宗教活动

[单选题]实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及( )。

A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的强度
D. 注意的稳定性

[单选题]创造性与智力的关系是( )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

A. ①②
B. ⑧④
C. ①⑧
D. ②④

[单选题]下列属于学生学习内部动机的是( )。

A. 学好普通话可以得到老师的表扬
B. 学好普通话可以得到别人的羡慕
C. 学好普通话将来可以在比赛中获奖
D. 喜欢听播音员纯正的普通话

[单选题]老师不仅要把知识传授给学生，而其必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的( )。

A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 主体性

[单选题]美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。

A. 教师成长=经验+反思
B. 教师成长=观摩+分析
C. 教师成长=培训+进修
D. 教师成长=学习+实践

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