【名词&注释】
依从性(compliance)、性行为(sexual behavior)、自我意识(self-consciousness)、行为矫正(behavior modification)、社会教育(social education)、分界线(separatrix)、多方面(many)、每一个(every single)
[单选题]下列哪一项不属于儿童依恋形成的原因()
A. 儿童的气质特点
B. 儿童的活动
C. 母亲的态度
D. 母亲的行为特征
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学习资料:
[单选题]教师要根据社会教育的目标,针对儿童的思想和行为实际,有目的、有计划的给儿童提供()机会。
A. 行为矫正
B. 榜样参照
C. 实践锻炼
D. 模仿学习
[单选题]学前儿童社会教育评价的目的:一是促进每一个(every single)孩子的发展;二是()。
A. 提高教师专业化水平
B. 促进教师的发展
C. 促进孩子的心理成熟
D. 促进教师的社会认同
[单选题]人和动物在心理上的最后分界线(separatrix)是()
A. 调节自己和外界的关系
B. 自我控制的产生
C. 认识和了解世界
D. 自我意识的产生和发展
[单选题]下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养()
A. 自主活动
B. 榜样示范
C. 讲明行为规则
D. 评价外部行为
[单选题]3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价,称之为()
A. 外部行为的评价
B. 个别方面的评价
C. 依从性评价
D. 多方面(many)评价
[单选题]下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()
A. 群体影响
B. 教给儿童攻击性行为方式
C. 使儿童放松了对攻击性行为的抑制
D. 降低了儿童对暴力的敏感性
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