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19世纪30年代,比利时统计学家科特勒和法国统计官员盖里在进行社

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    文化冲突(cultural conflict)、基本内容(basic content)、行为习惯(behavior habit)、消极情绪(negative emotion)、重新犯罪(repeated crime)、自我控制能力(self-control ability)、具体表现(concrete manifestation)、比例关系(proportion relation)、社会控制论(social-cybernetics)、积极开展(actively develop)

  • [单选题]19世纪30年代,比利时统计学家科特勒和法国统计官员盖里在进行社会道德统计中提出了().

  • A. 社会控制论(social-cybernetics)
    B. 社会环境论
    C. 文化冲突论
    D. 亚文化理论

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  • 学习资料:
  • [多选题]下列哪些选项为犯罪人心理矫治的基本内容()。
  • A. 提高犯罪人的认知水平
    B. 疏导犯罪人的消极情绪
    C. 培养犯罪人的自我控制能力
    D. 纠正犯罪人的不良行为习惯

  • [单选题]在一定条件下,犯罪率与受教育程度().
  • A. 成正比
    B. 成反比
    C. 成定比
    D. 不成比例

  • [单选题]构建犯罪防控系统的第二个层面旨在().
  • A. 抑制犯罪动机
    B. 限制犯罪机会和条件
    C. 防止重新犯罪
    D. 积极开展(actively develop)微观预防

  • [单选题]犯罪结构体现的是各种犯罪类型间的().
  • A. 相互关系
    B. 比例关系(proportion relation)
    C. 数量关系
    D. 因素关系

  • [多选题]智能障碍是指在认知方面出现的障碍,其具体表现(concrete manifestation)主要有:()
  • A. A、遗忘
    B. B、虚构
    C. C、怪癖
    D. D、精神分裂

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