培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。

【名词&注释】

操作技能(operating skill)、真实性(authenticity)、课程内容(curriculum content)、模拟训练(simulation training)、仿真技术、工作环境(working environment)、触发器(trigger)、岗位责任(post responsibility)、系统控制(system control)、实际工作(practical work)

[判断题]培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。

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学习资料：

[多选题]在PowerPoint2010中触发器^(trigger)是实现交互的重要方法，若设置触发器^(trigger)，幻灯片至少有以下（）对象之一。

A. A、自定义动画；B、声音；C、视频；D、文字。

[单选题]由于（）必须涉及到有关工作的实际信息，在设计时应考虑从事岗位工作的经验因素、教育因素、个人特质因素，以及岗位责任^{(post responsibility)}等。

A. 岗位规范
B. 岗位名称
C. 工作环境要求
D. 培训标准

[单选题]模拟训练这种培训形式通常是借助（）技术，使培训具有工作现场的真实性。它适用于对操作技能性强，生产设备高、精、尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作^{(practical work)}打下基础。

A. A、计算机技术
B. B、系统控制^{(system control)}技术
C. C、仿真技术
D. D、光电技术

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