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某些物质在一定的温度条件下,电阻会降为零,这一现象被称为(

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    直接经验(direct experience)、以身作则(set an example)、言行举止、《韩诗外传》、劳动对象(subject of labour)、替代性经验(vicarious experience)、传道授业解惑、个体劳动(private labour)、自我批评精神、摄氏温标(celsius scale)

  • [单选题]某些物质在一定的温度条件下,电阻会降为零,这一现象被称为( )。

  • A. 超导
    B. 消磁
    C. 量子干涉
    D. 绝对零度

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  • 学习资料:
  • [单选题]"智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。"(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师( )。
  • A. 不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
    B. 不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
    C. 不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升
    D. 不仅要有专业知识,还要有人文情怀

  • [单选题]以"教育的终身化"为教育特征的时期是( )。
  • A. 古代
    B. 文化复兴后的欧洲时期
    C. 近代
    D. 现代

  • [单选题]个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。
  • A. 追求利益的倾向
    B. 回避失败的倾向
    C. 回避困难的倾向
    D. 追求刺激的倾向

  • [多选题]自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为,影响自我效能感的因素有( )。
  • A. 个体的直接经验
    B. 替代性经验
    C. 言语劝说
    D. 情绪唤醒

  • [多选题]简述课堂问题行为产生的原因。
  • A. (1)学生的因素①适应不良②厌烦⑧挫折与紧张④寻求注意与地位⑤过度活动⑥性别差异(2)教师的因素①要求不当②滥用惩罚手段③教师缺乏自我批评精神(3)环境因素环境影响包括家庭、大众媒体、课堂内部环境等方面的影响。

  • [单选题]"以身立教","为人师表"体现了教师劳动的( )特点。
  • A. 示范性
    B. 复杂性
    C. 创造性
    D. 劳动方式个体性

  • [单选题]有人说教师是人类灵魂的工程师,这体现了教师职业( )角色。
  • A. 传道者
    B. 示范者
    C. 研究者
    D. 学者

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