教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当(

【名词&注释】

具体化(embodiment)、促进作用(promotion)、基本内容(basic content)、举一反三、触类旁通(comprehend by analogy)、教育主管部门(educational administrative departments)、总结经验(sum up experience)、劳动教养(reeducation through labor)、一成不变(an invariable)、音乐会(concert)

[单选题]教师对解除收容教育，劳动教养^{(reeducation through labor)}后回校复学的未成年学生，应当( )。

A. 限制其与其他同学接触
B. 限制其使用学校的设施
C. 按其以往表现评价品行
D. 允许参加学校各项活动

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学习资料：

[单选题]教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变^{(an invariable)}的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须( )。

A. 以研究者的眼光对待教育教学
B. 要尊重和赞赏每一位学生
C. 改变"教教材"为"用教材教"
D. 引导学生主动思考

[单选题]下列关于听力保护的说法，不正确的是( )。

A. 过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降
B. 过高过强的声音有可能损伤人们的听力
C. 对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力
D. 经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力

[单选题]评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 考试用书
D. 教科书

[单选题]下列四个成语或俗语中，哪一个描述的是典型的正迁移现象？( )

A. 聪明过人
B. 举一反三
C. 物以类聚
D. 思维敏捷

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