2008年9月27日，宇航员翟志刚进行了太空行走，标志着中国的航天

【名词&注释】

循序渐进、航天技术(space technology)、相互影响(interaction)、文化知识(cultural knowledge)、发展过程、科学知识(scientific knowledge)、充分利用(make full use)、人造卫星(satellite)、"一刀切"、合并单元格

[单选题]2008年9月27日，宇航员翟志刚进行了太空行走，标志着中国的航天事业进行了一个新的发展阶段。表明中国航天技术在21世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是( )。

A. 第一颗原子弹爆炸成功
B. "东方红一号"发射成功
C. "神舟七号"发射成功
D. "嫦娥一号"发射成功

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学习资料：

[单选题]个体身心发展的一般规律不包括( )。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 平衡性

[单选题]由于具有较高的概括水平的上位经验与其具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移为( )。

A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移

[多选题]对班主任有较大的依赖性，不能离开班主任的监督独立地执行要求，这时的班集体处于形成阶段。( )

A. ×

[单选题]教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。

A. 马列主义修养
B. 教育科学知识
C. 文化科学知识
D. 专业知识

[单选题]将Word 2003表格中的两个单元格合并成一个单元后，单元格的内容（ ）。

A. 两个单元内容全部丢失
B. 两个单元格内容均保留
C. 只保留第二个单元格内容
D. 只保留第一个单元格内容

[多选题]信息技术教材的每个单元、每节课都会涉及到各种各样的案例，谈谈在日常教学中应如何对待这些案例？

A. 【参考答案】首先，教材中的案例都是对教学具有启发、引导作用的典型例子，在教学中应该充分利用^{(make full use)}这些案例，解决教学中的重难点，创造性地培养学生的动手能力和创新能力。但是，仅仅拘泥于教材中的案例是远远不够的。因为，教材中的案例具有广泛性而缺乏针对性，具有超前性而缺乏现实性，具有代表性而缺乏灵活性。因此，教学中，教师应该在以教材中的案例为基础的前提下，结合学校的文化建设以及时事热点，引用一些贴近学生生活的案例，对于培养学生的学习兴趣、启发学生的思维都具有很好的作用。在引用案例时，应参照下面的标准：第一是要贴近学生的生活与学习，能够激发学生的学习兴趣。第二是好的案例要以基础知识和基础技能为本；将方法和思想融入过程之中；将理念和价值包含其中。这样才能真正能够培养学生的综合信息素养。第三是最好能够针对整个单元或整学期的学习做一个项目式的综合案例，让学生体会规划、设计、制作、完善和发布分享的完整信息处理过程，这样的案例要比零散的例子更能锻炼学生的能力。

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