网络教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。

【名词&注释】

数学教师(mathematics teacher)、应用软件(application software)、正方形(square)、计算公式(calculation formula)、主体作用(subjective role)、人教版(people education press edition)、解决实际问题的能力(capability of solving praticalproblems)、教师的指导作用、有没有、指导作用。

[判断题]网络教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。

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学习资料：

[单选题]执教人教版“长方形和正方形周长的计算”，一位数学教师制定如下教学目标：（i）掌握长方形和正方形周长的计算公式；C2）利用长方形和正方形周长的计算公式解决有关问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力^{(capability of solving praticalproblems)}。你认为这一教学目标存在的主要问题是（）。

A. 太过简单
B. 太过复杂
C. 空洞不明
D. 期望过高

[单选题]学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）。

A. 自主学习
B. 探究式学习
C. 合作学习
D. 分组学习

[单选题]应用软件在没有操作系统的情况下，可以运行吗（）。

A. 可以，应用软件能否运行，不依赖有没有操作系统
B. 不能，应用软件需要在操作系统的支持下运行
C. 要看应用软件的功能，功能强的可以不依赖操作系统，直接运行

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