下面哪个不是苏格拉底方法的局限（）

【名词&注释】

教育者(educator)、自我教育(self-education)、幼儿教育(preschool education)、实际生活(real life)、苏格拉底(socrates)、中世纪(middle ages)、《乌托邦》(deque nova insula utopia)、追求真理(truth seeking)、希腊语(greek)、必须有(must have)

[单选题]下面哪个不是苏格拉底方法的局限（）

A. 受教育者必须有^{(must have)}追求真理^{(truth seeking)}的愿望和热情
B. 受教育者对所讨论的问题积累了一定的知识
C. 受教育者必须对教育者感到信任和尊敬
D. 谈话对象必须是有一定知识基础和推理能力的成人

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学习资料：

[单选题]古代埃及的寺庙学校着重（）。

A. 文雅教育
B. 职官教育
C. 书吏教育
D. 科学教育

[单选题]在西欧中世纪早期的学校教育中，（）是全部学科的“王冠”。

A. A．科学
B. B．神学
C. C．哲学
D. D．数学

[单选题]斯宾塞的教育代表作是（）.

A. 《人的教育》
B. 《教育论》
C. 《巨人传》
D. 《乌托邦》^{(deque nova insula utopia)}

[单选题]克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界，更在于（）

A. A、认识世界
B. B、认知并改造世界
C. C、发展世界
D. D、改变世界

[单选题]在拜占廷，（）是教学的通用语言。

A. 拉丁语
B. 阿拉伯语
C. 希腊语^(greek)
D. 英语

[多选题]蒙台梭利关于幼儿教育的内容，方法的主张有（）。

A. 感官教育
B. 读、写、算的练习
C. 实际生活练习
D. 自我教育
E. 作业
F. 工作

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