按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康

【名词&注释】

活动性(active)、综合性(comprehensive)、针对性(pertinence)、操作能力(operation ability)、双生子(twins)、社会交往能力(social intercourse abilities)、学习材料(learning materials)、分区规划(district planning)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、实事求是”

[单选题]按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作。

A. “综合性、活动性、主体性、开放性”
B. “主体性、针对性、过程性、本土性”
C. “积极推进、实事求是”
D. “积极推进、实事求是、分区规划^{(district planning)}、分类指导”

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学习资料：

[单选题]一个较长的学习材料^{(learning materials)}，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。

A. A、前摄抑制和倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}
B. B、前摄抑制
C. C、倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}的干扰抑制
D. D、倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}

[单选题]按照能力发展的高低程度，可以把能力分为（）。

A. A、能力、才能和天才
B. B、一般能力和特殊能力
C. C、能力、操作能力和社会交往能力
D. D、模仿能力、再造能力和创造能力

[单选题]格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）

A. A．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用；
B. B．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；
C. C．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用；
D. D．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

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