随意对学生进行搜查，关禁闭的行为主要侵犯了学生的( )。

【名词&注释】

突发事件(sudden event)、全面发展(all-round development)、课外活动(extracurricular activities)、数学知识(mathematical knowledge)、因势利导、处理方式(treatment method)、非正式群体(informal group)、随机应变(improvise)、人格尊严权(right of personal dignity)、视而不见

[单选题]随意对学生进行搜查，关禁闭的行为主要侵犯了学生的( )。

A. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}
B. 隐私权
C. 生命健康权
D. 人身自由权

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学习资料：

[单选题]为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课，这种做法( )。

A. 正确，有利于提高学生竞争力
B. 正确，有利于提高班级教学质量
C. 不正确，不利于教师专业发展
D. 不正确，不利于学生的全面发展

[单选题]历史课上，教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时，一个学生突然说道："项羽真是大傻瓜！"此时教师恰当的处理方式是( )。

A. 批评学生扰乱秩序
B. 视而不见继续上课
C. 引导学生展开讨论
D. 要求学生不乱说话

[单选题]群体发展的最高阶段是( )。

A. 松散群体
B. 联合群体
C. 非正式群体^{(informal group)}
D. 集体

[单选题]模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法。《义务教育生物学课程标准（2011年版）》设计了一种全新的教学活动--生物模型建构。而所安排的诸如“培养液中的酵母菌种群数量动态变化”的活动，旨在让学生尝试建立（ ）。

A. 物理模型
B. 数学模型
C. 物质模型
D. 思想模型

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