“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通

【名词&注释】

总目标(general goal)、跟踪调查(follow-up investigation)、主要目标(main goal)、年龄阶段(age stage)、普通话与方言、相一致(phase matched)

[判断题]“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。

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学习资料：

[单选题]下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）

A. 检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
B. 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C. 帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
D. 检查教师的工作以进行适当的奖罚

[多选题]为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则（）

A. 目标应着眼于学前儿童的发展
B. 活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致^{(phase matched)}
C. 目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D. 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

[单选题]儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等，这种常见的错误属于词义的（）

A. 过度扩充
B. 过度缩小
C. 借代
D. 引申

[单选题]学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

A. 国家的需要
B. 社会的需要
C. 教育机构的需要
D. 家长的需要

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