首先把儿童游戏作为一项单独行为类别，提出游戏在儿童发展中的实

【名词&注释】

柏拉图(plato)、亚里士多德(aristotle)、现实生活(real life)、实际意义(practical significance)、角色扮演(role playing)、游戏规则(game rule)、发展中、社会行为表现(social anxiety)、感觉运动(sensorimotor)、机能性(functional quality)

[单选题]首先把儿童游戏作为一项单独行为类别，提出游戏在儿童发展中的实际意义的人是（）

A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 昆体良
D. 夸美纽斯

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学习资料：

[单选题]学前儿童的游戏划分为感觉运动^{(sensorimotor)}游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）

A. 按学前儿童的认知发展分类
B. 按儿童在游戏中的社会行为表现^{(social anxiety)}
C. 按儿童在游戏中的体验形式
D. 按游戏的主题

[单选题]儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，这一概念被称为（）

A. 游戏内容
B. 游戏形式
C. 游戏规则
D. 游戏主题

[单选题]游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）

A. 机能性^{(functional quality)}角色
B. 互补性角色
C. 想象的角色
D. 虚幻性角色

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