根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是

【名词&注释】

基本素质(basic quality)、小组讨论(group discussion)、互补性(complementarity)、组织形式(organization form)、知识性(knowledge attribute)、技术咨询(technical advisory)、交通大学(jiao tong university)

[单选题]根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。

A. A、辩论
B. B、比赛性讨论
C. C、知识性讨论
D. D、经过小组讨论后再全班讨论

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学习资料：

[单选题]大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。

A. A、小组讨论
B. B、知识性讨论
C. C、辩论
D. D、互补性讨论

[多选题]以上海交通大学^{(jiao tong university)}为代表的综合创业模式的特点是（）。

A. A、在专业知识传授过程中注重学生基本素质的培养B、为学生提供创业所需资金C、为学生提供创业所需的技术咨询^{(technical advisory)}D、以创新教育为创业教育的基础

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