英国医生（）最早把多动症作为一个不同的综合症与其他问题儿童区

【名词&注释】

特殊教育(special education)、学前教育(preschool education)、风俗习惯(custom)、孤独症儿童(autistic children)、心理承受能力(psychological endurance)、科学知识(scientific knowledge)、多动症儿童(hyperactive children)、行为问题儿童(behavior children)、力所能及、不可逾越(impassable)

[单选题]英国医生（）最早把多动症作为一个不同的综合症与其他问题儿童区分开来。

A. A．李奥•坎纳
B. B．贝特贝姆
C. C．邓红珠
D. D．G•F•斯蒂尔

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）。

A. 生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类
B. 超常儿童类和认知发展障碍儿童类
C. 情绪与行为问题儿童^{(behavior children)}类
D. 感觉障碍儿童类

[单选题]错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）。

A. 是相对而言的
B. 有共同性
C. 有不可逾越^(impassable)的鸿沟
D. 有明显的差异性

[单选题]幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。

A. 只注意儿童躯体、生理健康
B. 极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心
C. 极少注意精神的、心理的健康
D. 注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力

[单选题]对经常发生（）的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事；首先从集体性强的活动开始，逐步向个人表现强的活动过渡；让他们体验成功的快乐，增强信心。

A. 退缩行为
B. 恐惧情绪
C. 攻击性行为
D. 嫉妒行为

[单选题]（）通常指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。

A. 学习困难
B. 智力落后
C. 多动症儿童^{(hyperactive children)}
D. 孤独症儿童

[单选题]具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑（）

A. A．当地的风俗习惯
B. B．特殊儿童的特点
C. C．学前教育机构的特点
D. D．师资特点以及特殊儿童家长的观念

本文链接：https://www.51bdks.net/show/74dp4k.html