学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨

【名词&注释】

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[单选题]学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于( )。

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程

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学习资料：

[单选题]将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是( )。

A. 研究式
B. 探索式
C. 启发式
D. 算法式

[单选题]边听课边记笔记、自弹自唱都属于( )。

A. 注意的保持
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移

[单选题]在古希腊教育史上,首次将算数、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是( )。

A. 毕达哥拉斯
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德 四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是柏拉图。故选择C。A项,毕达哥拉斯是古希腊数学家、哲学家。无论是解说外在物质世界,还是描写内在精神世界,都不能没有数学。最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用的,是生活在2500年前的毕达哥拉斯。B项,苏格拉底是西方教育史上有长远影响的第一位教育家。他的启发原则为产婆术一讽刺（谦卑）一定义（启发）一助产术（思考）；他提出美德即知识,即美德是否可教？一一美德可教。D项,亚里士多德,有著作《政治学》,他是古希腊百科全书式的学者；提倡追求理性就是追求美德,这是教育的最高目的：提倡对学生进行和谐全面发展的教育：在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。

[单选题]根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。

A. 自我预期
B. 成败经验
C. 自我归因
D. 期待

[单选题]教师重复学生的答案，根据学生回答的不足追问其中的要点，对学生的回答进行评价和鼓励，引导学生思考另一个更深入的问题等，这些对问题的处理一般处于教师提问的( )。

A. 引入阶段
B. 陈述阶段
C. 介入阶段
D. 评价阶段

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