【导读】
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1. [单选题]在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是:()?
A. A、经济价值
B. B、生命价值
C. C、尊重价值(错)
D. D、游戏价值
2. [单选题]“科教兴国”、“百年大计,教育为本”等战略的提出,为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。这确保了教师职业幸福来源的()
A. A、来源于自我价值的实现
B. B、来源于社会的认同
C. C、来源于学生的成才
D. D、来源于工作的成就
3. [单选题]针对来访者:我太胖了!我知道这是我很少有朋友的原因!下面哪种情况做到了高层次的共情()
A. A、你为什么不想办法改善呢?
B. B、你不用担心,你那么可爱,不久就会有朋友的
C. C、你认为自己太胖了,以致于没有朋友,是吗?
D. D、你看到别人都有朋友,而自己却没有朋友,因此感到沮丧,而且你对自己的不满意,是吧?
4. [多选题]关于心理健康教育的表述,正确的是()
A. A、心理健康教育为学生终生发展做准备
B. B、心理健康教育就是做学生的工作
C. C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
D. D、心理健康教育的目的是让学生听话
5. [多选题]学校心理辅导的方式包括()
A. 开设心理健康教育有关课程
B. 开设心理辅导活动课
C. 在学科教学中渗透心理健康教育的内容
D. 其他方式,比如个别心理辅导,小组辅导等
6. [多选题]老师在与不在,某些学生的表现反差特别大,为什么()
A. A, B, C, D
7. [单选题]关于尊重以下说法中错误的是()
A. 尊重意味着将学生当作活生生的人来看待
B. 尊重意味着了解自己和对方的差异
C. 尊重学生是有条件的(conditional)
D. 尊重可以唤醒对方的自信,自尊
8. [多选题]李老师这几天感到很烦恼,因为学生王立,数学考试又是不及格,上次考了35分,这次考了53分,已经和家长沟通了好几次,希望家长能在家里多盯着点,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,爱画画,就是不爱学数学,做题一塌糊涂,李老师把王立叫到办公室,和他进行了如下的对话:李老师:你说说,成绩怎么这么差?王立:我不会。李老师:你真是太笨了!怎么教都不会。王立:可是我也有进步了啊!李老师:你还挺知足啊!再怎么你也没及格啊!王立沉默了,等王立走后,李老师陷入了思考。本案例中,我们可以选择提升王立的哪部分能力()
A. 逆商,在不及格的成绩中,获取成长的经验
B. 内在成人自我状态的经验,通过尝试,寻求解决
C. 加强和家长的联合,使王立在监督下,提升成绩
D. 通过指责,加重王立的羞愧感,使王立能管好自己
9. [单选题]一般在班级里会有四种典型的儿童类型,哪一种类型的同学对学校适应有较大的困难()
A. 受欢迎的儿童
B. 被拒绝的儿童
C. 有争议的儿童
D. 被忽视的儿童