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我国传统的高等教育评价方法论,即WSR方法论的()是指按照既定

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    调查报告(investigation report)、学科分类(knowledge classification)、相辅相成(complement each other)、相互促进(mutual promotion)、上层建筑(superstructure)、撰写论文(writing papers)、高等教育研究机构(research institutions of higher educati ...)、行业类别、高等教育科学研究、副博士学位

  • [单选题]我国传统的高等教育评价方法论,即WSR方法论的()是指按照既定评价方案,对具体事实评价得出评价结论的过程。

  • A. 人理阶段
    B. 事理阶段
    C. 物理阶段
    D. 推理阶段

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是()。
  • A. A.专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢
    B. B.专业的划分与职业分工区别越来越明显
    C. C.当前高等学校的专业设置,往往直接指向某一具体的行业
    D. D.当前高等学校的专业设置,立足于为某一大的行业类别提供人力资源

  • [单选题]截止到2012年4月的统计,我国有普通高等学校共计()所,其中民办普通高等学校403所。
  • A. 1933
    B. 2138
    C. 2101
    D. 1782

  • [单选题]1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构(research institutions of higher educati)是()的高等教育科学研究室。
  • A. 北京大学
    B. 南京大学
    C. 厦门大学
    D. 山东大学

  • [单选题]高等教育的()属性,使它产生了促进社会生产力发展的经济功能。
  • A. 生产力
    B. 公共性
    C. 育人性
    D. 上层建筑

  • [单选题]俄罗斯副博士资格考试合格,撰写论文并通过答辩者可获得相应学科的()。
  • A. 副博士学位
    B. 博士学位
    C. 博士后学位

  • [单选题]()主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。
  • A. 通才教育
    B. 专才教育
    C. 通识教育
    D. 专业教育

  • [单选题]高校科学研究从与生产的关系维度来划分,可以分为()。
  • A. A

  • [多选题]学科建设离不开科学研究,科学研究也离不开学科建设,要使二者相辅相成,协调发展,就必须()
  • A. 强化科研工作的学科意识
    B. 加强研究课题与学科建设的有机联系
    C. 重视科研成果与学科教学活动的接轨
    D. 使得科研工作与学科建设融合发展,相互促进

  • [单选题]研究者在一定方法论的指导下,运用一种或多种方式对所要研究的对象进行考察,搜集有关方面的资料进行分析,获得结论并形成调查报告的方法是()
  • A. 比较研究法
    B. 实验研究法
    C. 调查研究法
    D. 文献研究法

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