古典时期，智者派的代表人物有（）。

【名词&注释】

教育改革(education reform)、亚里士多德(aristotle)、初等教育(primary education)、毕达哥拉斯(pythagoras)、生动活泼(liven up)、机器大工业(mechanized industry)、代表人物(representative)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、放在首位(in the first place)、探索性学习方法

[单选题]古典时期，智者派的代表人物^{(representative)}有（）。

A. 普罗塔哥拉
B. 毕达哥拉斯
C. 柏拉图
D. 亚里士多德

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学习资料：

[多选题]国外基础教育改革过程中涌现了多种有效的新教学法，它们的特点是（）。

A. 注重探索性学习方法的运用
B. 重视生动活泼的学习
C. 重视科学精神与创新能力的培养
D. 重视知识的掌握

[多选题]裴斯泰洛齐关于初等教育与生产劳动相结合^{(combination of education with productiv)}的是实践和有关论述的局限性反映在（）。

A. 没有找到教育与生产劳动相结合^{(combination of education with productiv)}的现实基础
B. 没有对教育与生产劳动之间的关系做出全面的历史分析
C. 把获取学生的劳动收益放在首位^{(in the first place)}
D. 把教育与生产劳动的结合建立在机器大工业的物质基础上
E. 没有明白真正的教育与生产劳动相结合^{(combination of education with productiv)}在当时瑞士的社会条件还是一种理想

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