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以下教师对口语交际教学设计的认识,不合理的一项是()。

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    乳腺癌(breast cancer)、连贯性(coherence)、基本技能(basic skills)、现实生活(real life)、人民警察、乳头状(papillary)、不合理(unreasonable)、犯罪分子、反复性、停止使用(stopping usage)

  • [单选题]以下教师对口语交际教学设计的认识,不合理(unreasonable)的一项是()。

  • A. 应定位于现实生活中实用的基本技能和策略
    B. 不同类型的口语交际所使用的活动方式差异性不大
    C. 活动的设计应体现反复性、层次性和连贯性
    D. "组织中的口语交际"适合通过虚拟一种交际的语境,引导学生体验并运用新的技能

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  • 学习资料:
  • [单选题]乳腺癌最常见的病理类型为()
  • A. 导管癌
    B. 髓样癌
    C. 乳头状癌
    D. 小叶癌
    E. 硬癌

  • [多选题](),人民警察应当立即停止使用(stopping usage)武器。
  • A. 犯罪分子停止实施犯罪,服从人民警察命令的
    B. 犯罪分子已经受伤
    C. 犯罪分子失去继续实施犯罪能力的
    D. 犯罪分子持枪逃入人群中

  • [单选题]下列各项中,与急性中毒的病因无关的是()。
  • A. 工业性毒物
    B. 农药
    C. 药物
    D. 有毒动、植物
    E. 饮水

  • [单选题]支气管囊肿好发于()
  • A. 前上纵隔
    B. 前纵隔
    C. 后纵隔
    D. 前下纵隔
    E. 中纵隔

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