陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间有关系是：王

【名词&注释】

发展规律、中华民族(chinese nation)、社会制度(social system)、社会进步(social progress)、小农经济(small peasant economy)、经济制度(economic system)、诲人不倦、德育工作。、"教书育人"、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间有关系是：王没有张高，宋没有李高，陈高于张，而李不如王高，则成绩最高的是( )。

A. 陈
B. 张
C. 王
D. 李

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学习资料：

[单选题]教师既要当好"经师"，又要当好"人师"。这就是要求教师坚持()。

A. 为人师表
B. 教书育人
C. 诲人不倦
D. 甘为人梯

[单选题]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

A. 观察法
B. 读书法
C. 文献法
D. 行动研究法

[单选题]取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望，这种情绪状态是( )。

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情

[单选题]关于道德的形成、发展和影响因素、社会学习论的研究侧重于( )。

A. 道德动机
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德情感

[单选题]恩格斯说，侵略战争给了中国以致命的打击，“旧有的小农经济制度，以及可以容纳比较稠密人口的整个陈旧的社会制度也都在瓦解”。“迫使它们在自己那里推行所谓的文明”和“采用资产阶级的生产方式”。恩格斯这段论述主要是（ ）。

A. 揭露侵略战争给中国造成的严重的危害
B. 认为侵略战争在客观上推动了中国社会进步
C. 说明侵略战争促进了中华民族的思想觉醒
D. 强调侵略战争从根本上改变了中国社会制度

[单选题]西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等，核心指向一点：即认为权力领域充满危险和变数，统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”，他们主张（ ）。

A. 推翻君主专制，建立君主立宪制
B. 消灭私有制，实现社会真正平等
C. 建立有效机制，实现权力制衡
D. 削弱中央权力，实现公民自治

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