（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

【名词&注释】

强迫症(obsessive-compulsive disorder)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、普通心理学(general psychology)、“最近发展区”、客观性原则(objective principle)、学习心理学(learning psychology)、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr ...)、认知结构主义学习理论、有意义接受学习理论

[单选题]（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A. 认知结构主义学习理论
B. 有意义接受学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论

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学习资料：

[单选题]主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是（）。

A. A、定性评价
B. B、定量评价
C. C、诊断性评价
D. D、终结性评价

[多选题]教育心理学研究中要坚持（）。

A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际原则^{(principle of integrating theory with pr)}
D. 以定性研究为主的原则

[单选题]人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常的生活，不能与现实保持恰当的接触，具有这些特征的人易患（）。

A. 强迫症
B. 性变态
C. 神经病
D. 精神病

[单选题]主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化―历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。

A. 维果斯基
B. 布隆斯基
C. 鲁宾斯坦
D. 列昂节夫

[单选题]学习心理学^{(learning psychology)}研究的对象是（）。

A. 学生
B. 人和动物
C. 动物
D. 儿童

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