找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察与思考能力，下列

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、社会实践(social practice)、民主主义(democracy)、学习理论(learning theory)、党的十六大(the 16 th party congress)、学习材料(learning materials)、中心环节(central link)、德智体美、党的教育方针(the party ' s educational policy)、感性认识阶段

[单选题]找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察与思考能力，下列各组数字填入数列"1、3、7、13、23、_、_107空缺处，正确的是( )。

A. 28、57
B. 29、6
C. 37、59
D. 39、65

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学习资料：

[单选题]提出"泛智"教育思想，探讨"把一切事物教给一切人的全部艺术"的教育家是( )。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫

[多选题]下列说法正确的是( )。

A. 荀子主张"性善论"
B. 孟子主张"性恶论"
C. 墨子主张"兼爱"
D. 孔子重视"仁""礼"的思想

[单选题]学校工作的全面开展必须以( )为中心。

A. 教育
B. 德育
C. 教学
D. 智力开发

[多选题]党的十六大报告进一步明确的现阶段党的教育方针^{(the party s educational policy)}？（10分）

A. 坚持教育为社会主义现代化建设服务（2分），为人民服务（2分），与生产劳动和社会实践相结合（2分），培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人（4分）。

[单选题]教学活动的中心环节^{(central link)}是( )。

A. 领会知识
B. 巩固知识
C. 运用知识
D. 检查知识

[单选题]教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。

A. 讲授法
B. 发现法
C. 掌握学习法
D. 讨论法

[多选题]教师应怎样帮助学生提高知觉理解性？

A. 知觉理解性是指人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标记出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。因此，教师要帮助学生提高知觉的理解性，可以采用：(1)借助学生已有的知识经验。教师可以借助学生已有知识经验进行新知识的理解。有关知识经验越丰富，对知觉对象的理解就越深刻、越全面。(2)采取言语提示。教师可以通过言语提示，唤起学生的回忆，运用过去的经验来进行知觉。教师言语提示越准确、具体，学生对知觉对象的理解就越深刻、广泛。

[单选题]发现学习就是有意义学习。( )A.正确B.错误

A. B

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