历史上提出"平行教育影响原则"的人是( )。

【名词&注释】

发展阶段、发展水平、最近发展区(zone of proximal development)、感性认识(perceptual knowledge)、直接经验(direct experience)、启发性原则(heuristic principle)、巨大作用(enormous function)、代表人物(representative)、各种形式(various forms)、启蒙思想家(enlightenment thinkers)

[单选题]历史上提出"平行教育影响原则"的人是( )。

A. 卢梭
B. 凯洛夫
C. 洛克
D. 马卡连柯

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]中学生物课上，教师要为学生讲解草履虫，准备了草履虫的挂图。这符合教学的( )。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 创造性原则
D. 巩固性原则

[单选题]维果斯基的最近发展区是指( )。

A. 最新获得的能力
B. 超出目前水平的能力
C. 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异
D. 需要在下一发展阶段掌握的能力

[单选题]"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。"此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是( )。

A. 岳飞、辛弃疾
B. 周瑜、杜甫
C. 诸葛亮、李白
D. 诸葛亮、杜甫

本文链接：https://www.51bdks.net/show/733z3r.html