德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联

【名词&注释】

学术交流(academic exchange)、学业成绩(academic achievement)、基本概念(basic concept)、带薪休假(paid vacation)、耳濡目染、活动中心(activity center)、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、科学化和规范化、教育学科学化、《中华人民共和国教师法》

[单选题]德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律。

A. 赫尔巴特
B. 塞涅卡
C. 卢梭
D. 亚里士多德

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]明确提出"教学永远具有教育性"的教育家是( )。

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 赞可夫

[单选题]反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念的知识属于( )。

A. 化学事实性知识
B. 化学技能性知识
C. 化学理论性知识
D. 化学情意类知识

[单选题]中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳"违纪金"充作班费。班主任张某的做法( )。

A. 合法，教师有惩戒学生的权利
B. 合法，教师有管理班级的权利
C. 不合法，教师没有罚款的权利
D. 不合法，学校才有罚款的权利

[单选题]班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好的思想品德。这种德育方法是( )。

A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 自我修养法

本文链接：https://www.51bdks.net/show/733ewp.html