在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是(

【名词&注释】

贫困地区(poor areas)、重要作用(an important role)、课外活动(extracurricular activities)、重要途径(important way)、行为习惯(behavior habit)、兴趣爱好(interests and hobbies)、灵活多样(the flexible method)、丰富多彩(colorful)、品德课教学(teaching of morality curriculum)、历史博物馆(history museum)

[单选题]在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是( )。

A. 严复
B. 王国维
C. 梁启超
D. 蔡元培

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学习资料：

[单选题]老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了( )的德育方法。

A. 陶冶教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德评价

[多选题]课外活动是实现全面发展教育目的的重要途径。( )

A. √

[单选题]学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆^{(history museum)}、走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是( )。

A. 思想品德课教学^{(teaching of morality curriculum)}
B. 课外、校外活动
C. 其他学科教学
D. 情境陶冶

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