【名词&注释】
教学策略(teaching strategy)、公开课(public class)、主动性(initiative)、共享资源(shared resource)、主要任务(major task)、投影机(projector)、各个环节(each link)、学习材料(learning materials)、有助于(helpful to)、教学内容分析
[单选题]在现有教学环境实施哪项比较恰当()
A. 师生网上交流,开展工协作学习
B. 教师通过投影向学生展示各种食物及该食物的主要营养成分
C. 学生上网搜索
D. 师生去菜场,直观感受
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学习资料:
[单选题]五年级“因数倍数”的教学课件,主要以图解动画的形式进行教学内容的演示,讲解谁是谁的因数,谁是谁的倍数问题。按照使用对象的不同该课件属于()。
A. 演示型课件
B. 交互型课件
C. 网络型课件
D. 助教型课件
[单选题]题在呈现调件时,你发现屏幕上的投影图像过大,应将投影机()
A. A、上移
B. B、下移
C. C、前移
D. D、后移
[单选题]如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师选择哪能种方法,既能充分地调动学生学习的积极生和主动性,又可以利用现在的多媒体资源?(选项中所涉及到的课件件存在,必须教师另行制作()
A. 让学生对照课本上描术的笔画顺序,反复默写直到掌握为止
B. 教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习
C. 教师在黑板上板写该生字,一笔一画的演示下确的笔划顺序
D. 放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序
[多选题]下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学设计的各个环节(each link)做的总结,您认为下述哪些观点是正确的宁()
A. 教学内容分析有助于(helpful to)确定合适的教学策略
B. 教学目标的确定,可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
C. 教学设计评价贯穿于教学设计的全过程,它通常要依据教学实践的效果
D. 教学内容的安排与教学目标有关
[多选题]随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?()
A. 超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习
B. 提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料(learning materials)进行自主学习
C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
D. 提供了更为灵活和多样的交互方式
[多选题]目前,互联网上的共享资源数量很多,类型丰富,主要包括哪些?()
A. 视频公开课
B. 网上百科全书
C. 数字图书馆
D. 学习网站
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