班级中能力强的同学常常聚在一起，而能力差的同学则组成另一群体

【名词&注释】

传统教育(traditional education)、世界各国(world)、新时代(new era)、行为障碍(behavior disorder)、主要特征(main features)、个别差异(individual differences)、补偿性(compensates)、能力差(poor ability)、《教师法》(law of teacher)、存在着(there are)

[多选题]班级中能力强的同学常常聚在一起，而能力差^{(poor ability)}的同学则组成另一群体，影响他们结为同伴群体的因素是（　　）。

A. 补偿性^{(compensates)}
B. 接近性
C. 相似性
D. 吸引性

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学习资料：

[多选题]下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?（　　）

A. 《教师资格条例》
B. 《教育法》
C. 《宪法》
D. 《教师法》^{(law of teacher)}
E. 《中小学教师继续教育规定》

[多选题]以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着^{(there are)}的一些共同的发展趋势是（　）。

A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础知识的结构化
D. 重视能力的培养
E. 重视个别差异

[多选题]下列不属于条件抑制的是（　　）。

A. 消退抑制
B. 外抑制
C. 分化抑制
D. 超限抑制

[多选题]新课程强调，教师是学生学习的（　　）。

A. 合作者
B. 引导者
C. 参与者
D. 管理者

[单选题]儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，其高峰发病年龄为（　　）．

A. 4～6岁
B. 6～8岁
C. 8～10岁
D. 10～12岁

[多选题]以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（　　）。

A. 功能游戏
B. 建筑游戏
C. 假装游戏
D. 规则游戏
E. 联合游戏

[多选题]下列属于当代正确儿童观的有（　　）。

A. 尊重儿童
B. 树立新时代儿童的正确形象
C. 发挥儿童的潜能
D. 让儿童成为学习的主体
E. 儿童具有独立性．

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