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计算某年围产儿死亡率的分母是()

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    组织工作(organization work)、置信区间(confidence interval)、假设检验(hypothesis testing)、原始数据(original data)、人口数量(population quantity)、平均预期寿命(average life expectancy)、抽样误差(sampling error)、卫生防疫站(epidemic prevention station)、总死亡率(total mortality)、蛔虫感染率(ascaris infection rate)

  • [单选题]计算某年围产儿死亡率的分母是()

  • A. 活产数
    B. 出生7天内婴儿数
    C. 围生期的死胎数+活产数
    D. 围生期的死产数+活产数
    E. 围生期的死胎数+死产数+活产数

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列不属于统计全过程设计内容的选项是()
  • A. 确定此次研究的观察对象和观察单位
    B. 确定获取原始数据的方式
    C. 对数据进行假设检验
    D. 如何做好组织工作及尽量控制误差
    E. 在资料获取并整理完毕之后计划采用何种统计指标

  • [单选题]标化死亡比是()
  • A. 被标化比实际死亡数与预期死亡数之比
    B. 标化死亡比就是标化死亡率
    C. 各组预期死亡数与其死亡总数之比
    D. 标化后待比较两组死亡数之比
    E. 以上都不是

  • [单选题]两样本秩和检验的H0是()
  • A. 两样本秩和相等
    B. 两总体分布相同
    C. 两样本分布相同
    D. 两总体秩和相等
    E. 两总体分布无关

  • [单选题]率的标准化法的意义是()
  • A. 使计算的结果相同
    B. 消除内部构成不同对总率的影响
    C. 减少第Ⅰ类错误
    D. 减少第Ⅱ类错误
    E. 减少抽样误差(sampling error)

  • [单选题]某卫生防疫站(epidemic prevention station)调查甲、乙两学校二年级学生蛔虫感染率(ascaris infection rate)均为33%,但甲校调查300人,乙校调查135人,两校蛔虫感染率(ascaris infection rate)95%置信区间()
  • A. 甲校比乙校范围大
    B. 乙校比甲校范围大
    C. 甲校比乙校可信程度高
    D. 乙校比甲校可信程度高
    E. 以上都不正确

  • [单选题]某地区1985年女性平均预期寿命是70.24岁,1989年女性平均预期寿命是73.47岁。两年的平均预期寿命可以比较,是因为寿命表指标()
  • A. 不受环境或地区的影响
    B. 不受总死亡率(total mortality)的影响
    C. 不受人口数量的影响
    D. 不受总发病率的影响
    E. 不受人口年龄构成的影响

  • [单选题]均数的抽样误差(sampling error)是()
  • A. 个体观察值和样本均数之差
    B. 个体观察值和总体均数之差
    C. 个体观察值和个体观察值之差
    D. 样本均数和样本均数之差
    E. 样本均数与总体均数之差

  • [单选题]Ⅱ类错误是()
  • A. 拒绝了实际成立的H0
    B. 拒绝了实际不成立的H0
    C. 接受了实际成立的H0
    D. 接受了实际不成立的H0
    E. 接受了实际不成立的H1

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