在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略

【名词&注释】

有的放矢、学习方法(learning method)、知识结构(knowledge structure)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、实际情况(actual situation)、每一个学生、教师正确对待、心不在焉(absence of mind)

[单选题]在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

A. 元认知策略
B. 精细加工策略
C. 资源管理策略
D. 组织策略

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学习资料：

[单选题]有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。

A. A．启发性
B. B．系统性
C. C．巩固性
D. D．因材施教

[单选题]强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是()。

A. A．形式型策略
B. B．问题化策略
C. C．结构化策略
D. D．综合型策略

[单选题]李磊在上化学课的时候总是心不在焉^{(absence of mind)}，于是他的化学老师王老师就鼓励他说：“你要像化学家发现不同元素一样去主动探索化学的奥秘”，由此看出王老师主张（）的教学模式。

A. 范例教学
B. 抛锚式教学
C. 发现式教学
D. 合作式教学

[单选题]看阅读题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是（）。

A. 调节策略
B. 注意策略
C. 计划策略
D. 监控策略

[单选题]以下哪一个不是资源管理策略？（）

A. 习惯在固定的一个地方上自习
B. 相信自己努力就可以学好
C. 碰到不懂的问题向老师请教
D. 常常思考自己的学习方法是否正确

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