刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在

【名词&注释】

注意力(attention)、传统教育(traditional education)、发展水平、教学工作(teaching work)、非正式群体(informal group)、个别差异(individual differences)、思想家(thinker)、活动中心(activity center)、中心论(center theory)、无目的论(dysteleology)

[单选题]刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注自身阶段

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[单选题]在Word的"常用"工具栏中有一个下拉列表，其作用是( )。

A. 拼写检查
B. 显示字号
C. 显示字体
D. 显示比例

[单选题]教育即生活""学校即教育""从做中学"是( )的重要主张。

A. 实证教育学派
B. 实践教育学派
C. 传统教育学派
D. 实用主义教育学派

[单选题]提出"闻道有先后，术业有专攻"的思想家^(thinker)是( )。

A. 韩愈
B. 苟子
C. 孔子
D. 柳宗元

[单选题]班级、小组、少先队属于( )。

A. 一般群体
B. 正式群体
C. 非正式群体
D. 特殊群体

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