弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其

【名词&注释】

守恒性(conservation-preserving)、弗洛伊德(freud)、激进主义(radicalism)、潜意识(subconsciousness)、学习理论(learning theory)、观察学习、代表人物(representative)、非生产性取向(non-productive direction)、心理活动。、人格结构说

[单选题]弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其内容主要是以性为中心的各种原始冲动、本能和曾是意识的但被压抑到潜意识中的心理活动。

A. 意识
B. 潜意识
C. 超我
D. 前意识

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学习资料：

[单选题]埃克森认为（）是人格的三个基本维度

A. 外内倾、神经质和精神质
B. 外内倾、智力和守恒性—激进主义
C. 神经质、精神质和智力
D. 神经质、守恒性—激进主义和外内倾

[单选题]班杜拉认为，人类学习的实质是：（）

A. 观察学习
B. 模仿学习
C. 强化学习
D. 直接学习

[单选题]马斯洛的不能再追溯的需要即为（）

A. 基本需要
B. 安全需要
C. 认知需要
D. 审美需要

[多选题]弗洛姆将人的性格分为非生产性取向^{(non-productive direction)}和生产性取向。非生产性取向^{(non-productive direction)}有（）。

A. 接受取向
B. 剥削取向
C. 囤积取向
D. 市场取向

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