建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育

【名词&注释】

社会文化(social culture)、理论研究(theoretical research)、科学性(scientific)、幼儿园(kindergarten)、建国初期(early prc)、社会性(sociality)、前苏联(former ussr)、精神分析学派(psychoanalytic school)、巨大影响(great influence)

[单选题]建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响^{(great influence)}的游戏理论是（）

A. 精神分析学派^{(psychoanalytic school)}
B. 认知发展学派
C. 社会文化历史学派
D. 元交际理论

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[单选题]前苏联^{(former ussr)}游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的（）

A. 生物性本质观
B. 社会性本质观
C. 主体性本质观
D. 科学性本质观

[多选题]游戏评价的一级指标包括（）。

A. 对游戏环境创设的评价
B. 对教师指导效果的评价
C. 对教师指导行为的评价
D. 对幼儿游戏行为的评价

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