由于整体心理水平的有意性比较低，幼儿的记忆以（）为主。

【名词&注释】

建构主义(constructivism)、逻辑性(logic)、弗洛伊德(freud)、行为主义(behaviorism)、关键时期、主要特点(main features)、自然观察法(natural observation)、巴甫洛夫(pavlov)、婴儿期(infancy)、测试法

[填空题]由于整体心理水平的有意性比较低，幼儿的记忆以（）为主。

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学习资料：

[单选题]艾里克森认为，获得主动感而克服内疚感的关键时期是（）

A. A、婴儿期^(infancy)
B. B、儿童早期
C. C、游戏期
D. D、青年期

[单选题]小学儿童初步形成集体关系和集体意识，是在（）

A. A、一年级上期
B. B、一年级下期
C. C、二年级
D. D、三年级

[单选题]以下不属于行为主义学派的是（）

A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 巴甫洛夫^(pavlov)
D. 斯金纳

[多选题]学童经常使用的记忆策略有（）

A. 识记策略
B. 保持策略
C. 回忆策略
D. 概括策略

[多选题]以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（）。

A. 情景观察法
B. 谈话法
C. 测试法
D. 自然观察法^{(natural observation)}

[多选题]3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。

A. 思维的具体形象性是主要特点
B. 思维的抽象逻辑性开始萌芽
C. 言语在幼儿思维发展中的作用日益加强
D. 直觉行为思维占主导地位

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